Senin, 30 Januari 2012
AKB48-Heavy rotation
1,2,3,4!
I want you!
I need you!
I love you!
atama no naka
gangan natteru myuujikku
hebii rooteeshon
poppukoon ga hajikeru yoo ni
'suki' toyuu moji ga odoru
kao ya koeo omou dake de
ite mo tatte mo irarenai
konna kimochi ni narerutte
boku wa tsuite iru ne
I want you!
I need you!
I love you!
kimi ni ae te
dondon chikazuku sono kyori ni
MAX hai tenshon
I want you!
I need you!
I love you!
haato no oku
janjan afureru itoshi sa ga
hebii rooteeshon
hito wa dare mo isshou no uchi
nan kai aiseru no darou
tatta ichido wasure rarenai
koi ga deki tara manzoku sa
sonna tokimeki o kanji te
Find More lyrics at www.sweetslyrics.com
hana wa hokorobu no kana ?
I feel you!
I touch you!
I hold you!
yume no naka de
dandan ookiku natte yuku
boku no imajineeshon
I feel you!
I touch you!
I hold you!
kono omoi o
binbin tsutae te hoshii kara
heavy rotation
itsumo kii te ta
Favorite Song
ano kyoku no you ni
zutto kurikaeshite ni-juu-yon jikan
kimi dake rikuesuto chuu~
I want you!
I need you!
I love you!
kimi ni ae te
dondon chikazuku sono kyori ni
MAX hai tenshon
I want you!
I need you!
I love you!
haato no oku janjan afureru itoshi sa ga
heavy rotation
heavy rotation
I want you!
I need you!
I love you!
atama no naka
gangan natteru myuujikku
hebii rooteeshon
poppukoon ga hajikeru yoo ni
'suki' toyuu moji ga odoru
kao ya koeo omou dake de
ite mo tatte mo irarenai
konna kimochi ni narerutte
boku wa tsuite iru ne
I want you!
I need you!
I love you!
kimi ni ae te
dondon chikazuku sono kyori ni
MAX hai tenshon
I want you!
I need you!
I love you!
haato no oku
janjan afureru itoshi sa ga
hebii rooteeshon
hito wa dare mo isshou no uchi
nan kai aiseru no darou
tatta ichido wasure rarenai
koi ga deki tara manzoku sa
sonna tokimeki o kanji te
Find More lyrics at www.sweetslyrics.com
hana wa hokorobu no kana ?
I feel you!
I touch you!
I hold you!
yume no naka de
dandan ookiku natte yuku
boku no imajineeshon
I feel you!
I touch you!
I hold you!
kono omoi o
binbin tsutae te hoshii kara
heavy rotation
itsumo kii te ta
Favorite Song
ano kyoku no you ni
zutto kurikaeshite ni-juu-yon jikan
kimi dake rikuesuto chuu~
I want you!
I need you!
I love you!
kimi ni ae te
dondon chikazuku sono kyori ni
MAX hai tenshon
I want you!
I need you!
I love you!
haato no oku janjan afureru itoshi sa ga
heavy rotation
heavy rotation
Jumat, 27 Januari 2012
arsitektur
Union Internationale des Architectes (UIA), persatuan arsitek-arsitek internasional, menuntut kemampuan profesional seorang arsitek dengan kriteria kinerja profesionalisme yang tinggi. Kriteria ini terdiri atas tiga tingkat penguasaan dengan 37 tigapuluh tujuh butir materi. Ini diberlakukan mengingat pekerjaan arsitek yang lebih dari sekedar mendesain bangunan. Arsitek seringkali terlibat dalam semua tahap pembangunan suatu proyek; sejak perencanaan hingga penyempurnaan tahap akhir. Penting pula diingat bahwa terdapat hubungan yang erat antara karya arsitektur dengan lingkungan hidup serta kenyamanan dan keselamatan manusia.
UIA menentukan standar profesionalisme arsitek sebagai berikut: minimal lima tahun pendidikan arsitektur di universitas (di Indonesia dikenal sebagai program strata satu/S1), dilanjutkan dengan minimal dua tahun magang serta melewati kualifikasi kompetensi dengan penguasaan tiga belas pengetahuan dan kemampuan dasar arsitektur.
Hal semacam ini pulalah yang diberlakukan oleh Royal Institute of British Architects (RIBA), asosiasi arsitek Inggris, walaupun dengan cara yang agak berbeda. Di Inggris Raya, program pendidikan (full time course in architecture) dibagi menjadi tiga bagian. Bagian pertama, apabila ditempuh secara normal, berlangsung selama tiga tahun dan mereka yang telah lulus tahap ini akan memperoleh gelar kehormatan, untuk selanjutnya meneruskan dengan satu tahun pengalaman magang.
Bagian kedua berlangsung selama dua tahun, dan peserta yang telah menyelesaikan tahap ini akan memperoleh gelar Diploma atau Bachelor of Architecture. Pada bagian dua ini, seringkali diberlakukan sela waktu antara tahun ketiga dan keempat bagi siswa untuk mengambil program magang pada biro arsitek yang terdaftar pada RIBA.
Pada bagian tiga, siswa menyelesaikan ujian praktik profesional (professional practice examination), yang seringkali berlangsung paruh-waktu selama periode kedua pemagangan. Pada akhir masa tujuh tahun ini, siswa diperkenankan mendaftar secara resmi sebagai arsitek melalui Architects Registration Council of the United Kingdom (ARCUK) dan mengajukan keanggotaan pada asosiasi profesional yang diakui RIBA.
Lain pula cara Amerika Serikat dengan American Institute of Architects (AIA) sebagai asosiasi profesionalnya. National Council of Architectural Registration Boards (NCARB)adalah dewan yang bertugas mengawasi anggota AIA dalam menjalankan tugasnya sebagai arsitek; serta menjaga keamanan, kesehatan dan kesejahteraan publik yang dilayani oleh arsitek. Gelar arsitek profesional diberikan hanya kepada lulusan sekolah arsitektur yang terakreditasi oleh National Architectural Accrediting Board (NAAB) atau Badan Akreditasi Arsitektur Nasional. Gelar profesional umumnya diperoleh melalui lima tahun program strata satu—Bachelor of Architecture. Beberapa sekolah menawarkan program Master of Architecture selama dua tahun bagi lulusan program arsitektur strata satu dan setara, atau tiga sampai empat tahun bagi lulusan disiplin ilmu lainnya. Untuk memperoleh lisensi profesi, diperlukan juga pengalaman kerja—dengan periode tertentu—serta melewati ujian yang diselenggarakan oleh Architect Registration Examination (ARE).
Pembahasan sistem dan metode yang digunakan oleh RIBA dan AIA menjadi penting, mengingat luasnya daerah “kekuasaan” mereka. Indonesia dikelilingi oleh negara-negara berbasis RIBA, seperti Australia dengan Royal Australian Institute of Architects (RAIA)yang tetap berakar dari RIBA, serta Singapura dan Malaysia. Tetapi tanpa pengakuan kompetensi internasional berupa sertifikasi oleh asosiasi setempat, seorang arsitek tidak memiliki hak untuk bekerja di negara lain. Bahkan dengan adanya architect act (undang-undang yang mengatur lingkup kerja arsitek) yang diberlakukan lokal, seorang arsitek tak dapat berpraktik tanpa sertifikasi setempat.
Ini berarti bahwa program penambahan satu tahun tadi tidak dapat dielakkan. Toh harus diwaspadai agar penambahan ini tidak hanya sekedar penambahan tahun saja, tanpa menjamin kualitas arsitek yang dihasilkan. Tampaknya sudah saatnya IAI bersama dengan Badan Akreditasi Nasional (BAN) mulai mengakreditasi sistem pendidikan tinggi di Indonesiaserta program-program “tambahan” yang akan atau telah berlangsung, agar pelaksana pendidikan arsitektur bisa lebih mawas diri dan tidak terjebak pada hitungan kuantitas saja.
IAI sendiri tampaknya telah cukup mempersiapkan proses sertifikasi dan penerbitan lisensi arsitek Indonesia— sebagai bekal menghadapi pesaing internasional. [sumber]
Pendidikan arsitektur
P
ada dasarnya kualitas keahlian seorang arsitektur terletak pada kemampuan pendidikan arsitektur lansekap yang pada awalnya memberikan pengetahuan dasar bagi calon seorang sarjana arsitek, sebuah artikel dengan judul pendidikan arsitektur dari situsesubijono.wordpress.com (telah mendapat izin untuk di share).mungkin dapat menambah wawasan mengenai kelengkapan pengetahuan yang mutlak dimiliki oleh seorang arsitek.
Ada 37 butir pengetahuan dasar (yang seharusnya dikuasai oleh) sarjana arsitektur. Basic knowledge for architecture graduates. Butir-butir ini dikelompokkan menjadi 3 bagian yaitu kelompok pengetahuan dasar yang cukup dikuasai setara dengan Awareness(be aware of), kelompok Understand (comprehensively understand) dan kelompok Ability (be able to do it).
Untuk mahasiswa dan sarjana baru arsitektur, pedoman ini bagus juga dipakai untuk mengukur kemampuan diri sendiri, dan bertanya kepada dosen bila ada pengetahuan yang tidak diajarkan …
1. Ketrampilan verbal (Verbal Skills)
Kemampuan untuk berbicara dan menulis secara efektif mengenai materi dalam kurikulum profesional.
2. Ketrampilan grafis (Graphic Skills)
Kemampuan untuk menggunakan media presentasi yang tepat, termasuk teknologi komputer, untuk menyampaikan pada setiap tahapan perancangan, unsur-unsur penting dalam program bangunan serta perancangan arsitektur dan urban.
3. Ketrampilan riset (Research Skills)
Kemampuan untuk melakukan metode dasar pengumpulan data dan analisis untuk menerangkan semua aspek pemrograman dan proses perancangan.
4. Ketrampilan berpikir kritis (Critical Thinking Skills)
Kemampuan untuk membuat analisa dan evaluasi menyeluruh dari sebuah bangunan, kompleks bangunan atau ruang urban.
5. Ketrampilan dasar merancang (Fundamental Design Skills)
Kemampuan untuk menerapkan prinsip-prinsip dasar pengorganisasian ruang, struktur dan konstruksi ke dalam konsepsi dan pengembangan ruang interior dan exterior, unsur-unsur serta komponen bangunan.
6. Ketrampilan bekerjasama (Collaborative Skills)
Kemampuan untuk mengidentifikasi dan mengambil peran yang memaksimalkan bakat individual, dan kemampuan untuk bekerjasama dengan siswa-siswa lain ketika bekerja dalam suatu tim perancangan.
7. Perilaku manusia (Human Behavior)
Kepekaan terhadap teori dan metode pertanyaan yang bertujuan memperjelas hubungan antara perilaku manusia dan lingkungan fisik.
8. Keragaman manusia (Human Diversity)
Kepedulian akan keragaman kebutuhan, nilai, etika, norma perilaku, serta pola sosial dan spasial yang membedakan berbagai kebudayaan, dan implikasi dari keragaman itu untuk peran sosial dan tanggungjawab arsitek.
9. Sejarah dan preseden (History and Precedent)
Kemampuan membuat rasionalisasi preseden bentuk dan program dan mampu menerapkannya pada konsep dan pengembangan proyek-proyek arsitektur dan urban.
10. Tradisi nasional dan lokal (National and Local Traditions)
Pemahaman tentang tradisi nasional dan warisan lokal regional dalam rancangan arsitektur, lansekap dan urban, termasuk tradisi vernakular.
11. Tradisi Timur (Eastern Traditions)
Pemahaman tentang aturan dan tradisi Timur dalam perancangan arsitektur, lansekap, dan urban, serta faktor cuaca, teknologi, sosioekonomi dan faktor-faktor lainnya yang telah membentuk dan mempertahankannya.
12. Tradisi Barat (Western Traditions)
Kepekaan terhadap keseragaman sekaligus keragaman aturan dan tradisi perancangan arsitektur dan urban di dunia Barat.
13. Pelestarian lingkungan (Environmental Conservation)
Pemahaman tentang prinsip-prinsip dasar ekologi dan tanggungjawab arsitek dalam hubungannya dengan pelestarian sumber daya dan lingkungan dalam perancangan arsitektur dan urban.
14. Aksesibilitas (Accessibility)
Kemampuan untuk merancang tapak dan bangunan untuk mengakomodasikan individu dengan kemampuan fisik yang bermacam-macam.
15. Kondisi tapak (Site Conditions)
Kemampuan untuk menjawab karakter alam dan lingkungan buatan pada tapak dalam pengembangan program dan perancangan proyek.
16. Sistim tata bentuk (Formal Ordering Systems)
Pemahaman tentang dasar-dasar persepsi visual dan prinsip-prinsip sistim tatanan pada rancangan dua dan tiga dimensi, komposisi arsitektur dan perancangan urban.
17. Sistim struktur (Structural Systems)
Pemahaman mengenai perilaku struktur dalam menahan gravitasi dan gaya-gaya lateral serta evolusi rentang dan penerapan yang tepat dari sistim struktur kontemporer.
18. Sistim penyelamatan pada bangunan (Building Life Safety Systems)
Pemahaman mengenai prinsip-prinsip dasar rancangan dan pemilihan sistim dan subsistim penyelamatan pada bangunan.
19. Sistim sampul bangunan (Building Envelope Systems)
Pemahaman tentang prinsip-prinsip rancangan sistim penutup luar bangunan.
20. Sistim lingkungan ruang bangunan (Building Environmental Systems)
Pemahaman tentang prinsip-prinsip dasar rancangan sistim struktur bangunan, sistem lingkungan, termasuk pencahayaan, akustik dan pengkondisian ruang serta pemakaian enerji.
21. Sistim pelayanan bangunan (Building Service Systems)
Pemahaman tentang prinsip-prinsip dasar rancangan sistim pelayanan bangunan, termasuk pemipaan, transportasi vertikal, komunikasi, keamanan dan perlindungan kebakaran.
22. Integrasi sistim-sistim bangunan (Building Systems Integration)
Kemampuan untuk menilai, memilih dan menyatukan sistim struktur, sistim penutup bangunan, sistim lingkungan, pelayanan dan penyelamatan, ke dalam suatu rancangan bangunan.
23. Tanggung jawab hukum (Legal Responsibilities)
Pemahaman tentang tanggung jawab hukum arsitek dalam kaitannya dengan kesehatan, keselamatan dan kesejahteraan masyarakat; hak properti, aturan dalam zoning dan subdivisi; peraturan bangunan, aksesibilitas dan faktor-faktor lain yang mempengaruhi rancangan bangunan, konstruksi dan praktek arsitektur.
24. Kepatuhan terhadap peraturan bangunan (Building Code Compliance)
Pemahaman tentang persyaratan dan peraturan bangunan, standar yang dapat diterapkan pada tapak tertentu, termasuk klasifikasi penggunaan, tinggi dan luasan bangunan yang diijinkan, tipe konstruksi yang diijinkan, persyaratan pemisahan, persyaratan penggunaan, alat evakuasi, perlindungan kebakaran dan struktur.
25. Bahan bangunan dan pemasangannya (Building Materials and Assemblies)
Pemahaman tentang prinsip-prinsip, konvensi, standar-standar, aplikasi dan batasan pembuatan, penggunaan dan pemasangan bahan-bahan bangunan.
26. Ekonomi bangunan dan pengendalian biaya (Building Economics and Cost Control)
Kepekaan terhadap dasar-dasar pembiayaan bangunan, ekonomi bangunan dan pengendalian biaya konstruksi dalam kerangka proyek perancangan.
27. Pengembangan detail rancangan (Detailed Design Development)
Kemampuan untuk menilai, memilih, menyusun dan merinci sebagai suatu bagian utuh perancangan, serta menyusun dengan tepat bahan dan komponen bangunan untuk memenuhi persyaratan program bangunan.
28. Dokumentasi grafis (Graphic Documentation)
Kemampuan untuk membuat deskripsi teknis yang akurat dan dokumentasi suatu proposal perancangan untuk tujuan penilaian dan konstruksi.
29. Perancangan menyeluruh (Comprehensive Design)
Kemampuan untuk menghasilkan sebuah proyek arsitektur diawali dengan program yang menyeluruh sejak rancangan skematik hingga pengembangan detail termasuk program ruang, sistim struktur dan lingkungan, perlengkapan penyelamatan, dinding-dinding dan elemen bangunan, serta untuk menilai hasil akhir proyek itu sesuai dengan kriteria perancangan.
30. Penyiapan program (Program Preparation)
Kemampuan untuk menyusun program komprehensif untuk proyek perancangan arsitektur, termasuk menilai kebutuhan pemberi tugas, telaah kritis mengenai presen bentuk, inventarisasi ruang dan persyaratan peralatan, definisi kriteria pemilihan tapak, analisa kondisi tapak, telaah hukum dan standar-standar yang berlaku, penilaian implikasi unsur-unsur tersebut terhadap proyek, serta definisi kriteria penilaian perancangan.
31. Konteks hukum praktik arsitektur (The Legal Context of Architecture Practice)
Kepekaan terhadap berkembangnya konteks hukum tempat arsitek berpraktek, dan hukum-hukum yang berkaitan dengan registrasi profesional, kontrak jasa profesional serta pembentukan usaha jasa perancangan.
32. Organisasi dan manajemen praktek (Practice Organization and Management)
Kepekaan terhadap prinsip-prinsip dasar organisasi kantor, kepemimpinan, rencana usaha, pemasaran, negosiasi dan manajemen keuangan, sebagaimana dapat diterapkan pada praktek arsitektur.
33. Dokumentasi dan kontrak (Contracts and Documentation)
Kepekaan terhadap berbagai metode penyelesaian proyek, format kontrak jasa yang sesuai, dan tipe dokumentasi yang diperlukan untuk memberikan jasa profesional yang kompeten dan bertanggung jawab.
34. Pemagangan (Professional Internship)
Pemahaman mengenai peran permagangan dalam pengembangan profesional, serta hak-hak dan tanggung jawab silang antara pemagang dan pembimbing.
35. Penghayatan peran arsitek (Breadth of the Architect’s Role)
Kepekaan terhadap pentingnya peran arsitek dalam insepsi proyek perancangan dan pengembangan rancangan, administrasi kontrak, termasuk pemilihan dan koordinasi disiplin ilmu lain, evaluasi setelah penggunaan dan manajemen fasilitas.
36. Kondisi masa lalu dan akan datang (Past and Present Conditions for Architecture)
Pemahaman tentang perubahan-perubahan yang terjadi karena pengaruh sosial, politik, teknologi, dan ekonomi -masa lalu dan masa kini- atas peran arsitek terhadap lingkungan binaan.
37. Etika dan penilaian profesional (Ethics and Professional Judgement)
Kepekaan terhadap masalah etika dalam pengambilan keputusan yang profesional dalam praktek dan perancangan arsitektur.
UIA menentukan standar profesionalisme arsitek sebagai berikut: minimal lima tahun pendidikan arsitektur di universitas (di Indonesia dikenal sebagai program strata satu/S1), dilanjutkan dengan minimal dua tahun magang serta melewati kualifikasi kompetensi dengan penguasaan tiga belas pengetahuan dan kemampuan dasar arsitektur.
Hal semacam ini pulalah yang diberlakukan oleh Royal Institute of British Architects (RIBA), asosiasi arsitek Inggris, walaupun dengan cara yang agak berbeda. Di Inggris Raya, program pendidikan (full time course in architecture) dibagi menjadi tiga bagian. Bagian pertama, apabila ditempuh secara normal, berlangsung selama tiga tahun dan mereka yang telah lulus tahap ini akan memperoleh gelar kehormatan, untuk selanjutnya meneruskan dengan satu tahun pengalaman magang.
Bagian kedua berlangsung selama dua tahun, dan peserta yang telah menyelesaikan tahap ini akan memperoleh gelar Diploma atau Bachelor of Architecture. Pada bagian dua ini, seringkali diberlakukan sela waktu antara tahun ketiga dan keempat bagi siswa untuk mengambil program magang pada biro arsitek yang terdaftar pada RIBA.
Pada bagian tiga, siswa menyelesaikan ujian praktik profesional (professional practice examination), yang seringkali berlangsung paruh-waktu selama periode kedua pemagangan. Pada akhir masa tujuh tahun ini, siswa diperkenankan mendaftar secara resmi sebagai arsitek melalui Architects Registration Council of the United Kingdom (ARCUK) dan mengajukan keanggotaan pada asosiasi profesional yang diakui RIBA.
Lain pula cara Amerika Serikat dengan American Institute of Architects (AIA) sebagai asosiasi profesionalnya. National Council of Architectural Registration Boards (NCARB)adalah dewan yang bertugas mengawasi anggota AIA dalam menjalankan tugasnya sebagai arsitek; serta menjaga keamanan, kesehatan dan kesejahteraan publik yang dilayani oleh arsitek. Gelar arsitek profesional diberikan hanya kepada lulusan sekolah arsitektur yang terakreditasi oleh National Architectural Accrediting Board (NAAB) atau Badan Akreditasi Arsitektur Nasional. Gelar profesional umumnya diperoleh melalui lima tahun program strata satu—Bachelor of Architecture. Beberapa sekolah menawarkan program Master of Architecture selama dua tahun bagi lulusan program arsitektur strata satu dan setara, atau tiga sampai empat tahun bagi lulusan disiplin ilmu lainnya. Untuk memperoleh lisensi profesi, diperlukan juga pengalaman kerja—dengan periode tertentu—serta melewati ujian yang diselenggarakan oleh Architect Registration Examination (ARE).
Pembahasan sistem dan metode yang digunakan oleh RIBA dan AIA menjadi penting, mengingat luasnya daerah “kekuasaan” mereka. Indonesia dikelilingi oleh negara-negara berbasis RIBA, seperti Australia dengan Royal Australian Institute of Architects (RAIA)yang tetap berakar dari RIBA, serta Singapura dan Malaysia. Tetapi tanpa pengakuan kompetensi internasional berupa sertifikasi oleh asosiasi setempat, seorang arsitek tidak memiliki hak untuk bekerja di negara lain. Bahkan dengan adanya architect act (undang-undang yang mengatur lingkup kerja arsitek) yang diberlakukan lokal, seorang arsitek tak dapat berpraktik tanpa sertifikasi setempat.
Ini berarti bahwa program penambahan satu tahun tadi tidak dapat dielakkan. Toh harus diwaspadai agar penambahan ini tidak hanya sekedar penambahan tahun saja, tanpa menjamin kualitas arsitek yang dihasilkan. Tampaknya sudah saatnya IAI bersama dengan Badan Akreditasi Nasional (BAN) mulai mengakreditasi sistem pendidikan tinggi di Indonesiaserta program-program “tambahan” yang akan atau telah berlangsung, agar pelaksana pendidikan arsitektur bisa lebih mawas diri dan tidak terjebak pada hitungan kuantitas saja.
IAI sendiri tampaknya telah cukup mempersiapkan proses sertifikasi dan penerbitan lisensi arsitek Indonesia— sebagai bekal menghadapi pesaing internasional. [sumber]
Pendidikan arsitektur
P
ada dasarnya kualitas keahlian seorang arsitektur terletak pada kemampuan pendidikan arsitektur lansekap yang pada awalnya memberikan pengetahuan dasar bagi calon seorang sarjana arsitek, sebuah artikel dengan judul pendidikan arsitektur dari situsesubijono.wordpress.com (telah mendapat izin untuk di share).mungkin dapat menambah wawasan mengenai kelengkapan pengetahuan yang mutlak dimiliki oleh seorang arsitek.
Ada 37 butir pengetahuan dasar (yang seharusnya dikuasai oleh) sarjana arsitektur. Basic knowledge for architecture graduates. Butir-butir ini dikelompokkan menjadi 3 bagian yaitu kelompok pengetahuan dasar yang cukup dikuasai setara dengan Awareness(be aware of), kelompok Understand (comprehensively understand) dan kelompok Ability (be able to do it).
Untuk mahasiswa dan sarjana baru arsitektur, pedoman ini bagus juga dipakai untuk mengukur kemampuan diri sendiri, dan bertanya kepada dosen bila ada pengetahuan yang tidak diajarkan …
1. Ketrampilan verbal (Verbal Skills)
Kemampuan untuk berbicara dan menulis secara efektif mengenai materi dalam kurikulum profesional.
2. Ketrampilan grafis (Graphic Skills)
Kemampuan untuk menggunakan media presentasi yang tepat, termasuk teknologi komputer, untuk menyampaikan pada setiap tahapan perancangan, unsur-unsur penting dalam program bangunan serta perancangan arsitektur dan urban.
3. Ketrampilan riset (Research Skills)
Kemampuan untuk melakukan metode dasar pengumpulan data dan analisis untuk menerangkan semua aspek pemrograman dan proses perancangan.
4. Ketrampilan berpikir kritis (Critical Thinking Skills)
Kemampuan untuk membuat analisa dan evaluasi menyeluruh dari sebuah bangunan, kompleks bangunan atau ruang urban.
5. Ketrampilan dasar merancang (Fundamental Design Skills)
Kemampuan untuk menerapkan prinsip-prinsip dasar pengorganisasian ruang, struktur dan konstruksi ke dalam konsepsi dan pengembangan ruang interior dan exterior, unsur-unsur serta komponen bangunan.
6. Ketrampilan bekerjasama (Collaborative Skills)
Kemampuan untuk mengidentifikasi dan mengambil peran yang memaksimalkan bakat individual, dan kemampuan untuk bekerjasama dengan siswa-siswa lain ketika bekerja dalam suatu tim perancangan.
7. Perilaku manusia (Human Behavior)
Kepekaan terhadap teori dan metode pertanyaan yang bertujuan memperjelas hubungan antara perilaku manusia dan lingkungan fisik.
8. Keragaman manusia (Human Diversity)
Kepedulian akan keragaman kebutuhan, nilai, etika, norma perilaku, serta pola sosial dan spasial yang membedakan berbagai kebudayaan, dan implikasi dari keragaman itu untuk peran sosial dan tanggungjawab arsitek.
9. Sejarah dan preseden (History and Precedent)
Kemampuan membuat rasionalisasi preseden bentuk dan program dan mampu menerapkannya pada konsep dan pengembangan proyek-proyek arsitektur dan urban.
10. Tradisi nasional dan lokal (National and Local Traditions)
Pemahaman tentang tradisi nasional dan warisan lokal regional dalam rancangan arsitektur, lansekap dan urban, termasuk tradisi vernakular.
11. Tradisi Timur (Eastern Traditions)
Pemahaman tentang aturan dan tradisi Timur dalam perancangan arsitektur, lansekap, dan urban, serta faktor cuaca, teknologi, sosioekonomi dan faktor-faktor lainnya yang telah membentuk dan mempertahankannya.
12. Tradisi Barat (Western Traditions)
Kepekaan terhadap keseragaman sekaligus keragaman aturan dan tradisi perancangan arsitektur dan urban di dunia Barat.
13. Pelestarian lingkungan (Environmental Conservation)
Pemahaman tentang prinsip-prinsip dasar ekologi dan tanggungjawab arsitek dalam hubungannya dengan pelestarian sumber daya dan lingkungan dalam perancangan arsitektur dan urban.
14. Aksesibilitas (Accessibility)
Kemampuan untuk merancang tapak dan bangunan untuk mengakomodasikan individu dengan kemampuan fisik yang bermacam-macam.
15. Kondisi tapak (Site Conditions)
Kemampuan untuk menjawab karakter alam dan lingkungan buatan pada tapak dalam pengembangan program dan perancangan proyek.
16. Sistim tata bentuk (Formal Ordering Systems)
Pemahaman tentang dasar-dasar persepsi visual dan prinsip-prinsip sistim tatanan pada rancangan dua dan tiga dimensi, komposisi arsitektur dan perancangan urban.
17. Sistim struktur (Structural Systems)
Pemahaman mengenai perilaku struktur dalam menahan gravitasi dan gaya-gaya lateral serta evolusi rentang dan penerapan yang tepat dari sistim struktur kontemporer.
18. Sistim penyelamatan pada bangunan (Building Life Safety Systems)
Pemahaman mengenai prinsip-prinsip dasar rancangan dan pemilihan sistim dan subsistim penyelamatan pada bangunan.
19. Sistim sampul bangunan (Building Envelope Systems)
Pemahaman tentang prinsip-prinsip rancangan sistim penutup luar bangunan.
20. Sistim lingkungan ruang bangunan (Building Environmental Systems)
Pemahaman tentang prinsip-prinsip dasar rancangan sistim struktur bangunan, sistem lingkungan, termasuk pencahayaan, akustik dan pengkondisian ruang serta pemakaian enerji.
21. Sistim pelayanan bangunan (Building Service Systems)
Pemahaman tentang prinsip-prinsip dasar rancangan sistim pelayanan bangunan, termasuk pemipaan, transportasi vertikal, komunikasi, keamanan dan perlindungan kebakaran.
22. Integrasi sistim-sistim bangunan (Building Systems Integration)
Kemampuan untuk menilai, memilih dan menyatukan sistim struktur, sistim penutup bangunan, sistim lingkungan, pelayanan dan penyelamatan, ke dalam suatu rancangan bangunan.
23. Tanggung jawab hukum (Legal Responsibilities)
Pemahaman tentang tanggung jawab hukum arsitek dalam kaitannya dengan kesehatan, keselamatan dan kesejahteraan masyarakat; hak properti, aturan dalam zoning dan subdivisi; peraturan bangunan, aksesibilitas dan faktor-faktor lain yang mempengaruhi rancangan bangunan, konstruksi dan praktek arsitektur.
24. Kepatuhan terhadap peraturan bangunan (Building Code Compliance)
Pemahaman tentang persyaratan dan peraturan bangunan, standar yang dapat diterapkan pada tapak tertentu, termasuk klasifikasi penggunaan, tinggi dan luasan bangunan yang diijinkan, tipe konstruksi yang diijinkan, persyaratan pemisahan, persyaratan penggunaan, alat evakuasi, perlindungan kebakaran dan struktur.
25. Bahan bangunan dan pemasangannya (Building Materials and Assemblies)
Pemahaman tentang prinsip-prinsip, konvensi, standar-standar, aplikasi dan batasan pembuatan, penggunaan dan pemasangan bahan-bahan bangunan.
26. Ekonomi bangunan dan pengendalian biaya (Building Economics and Cost Control)
Kepekaan terhadap dasar-dasar pembiayaan bangunan, ekonomi bangunan dan pengendalian biaya konstruksi dalam kerangka proyek perancangan.
27. Pengembangan detail rancangan (Detailed Design Development)
Kemampuan untuk menilai, memilih, menyusun dan merinci sebagai suatu bagian utuh perancangan, serta menyusun dengan tepat bahan dan komponen bangunan untuk memenuhi persyaratan program bangunan.
28. Dokumentasi grafis (Graphic Documentation)
Kemampuan untuk membuat deskripsi teknis yang akurat dan dokumentasi suatu proposal perancangan untuk tujuan penilaian dan konstruksi.
29. Perancangan menyeluruh (Comprehensive Design)
Kemampuan untuk menghasilkan sebuah proyek arsitektur diawali dengan program yang menyeluruh sejak rancangan skematik hingga pengembangan detail termasuk program ruang, sistim struktur dan lingkungan, perlengkapan penyelamatan, dinding-dinding dan elemen bangunan, serta untuk menilai hasil akhir proyek itu sesuai dengan kriteria perancangan.
30. Penyiapan program (Program Preparation)
Kemampuan untuk menyusun program komprehensif untuk proyek perancangan arsitektur, termasuk menilai kebutuhan pemberi tugas, telaah kritis mengenai presen bentuk, inventarisasi ruang dan persyaratan peralatan, definisi kriteria pemilihan tapak, analisa kondisi tapak, telaah hukum dan standar-standar yang berlaku, penilaian implikasi unsur-unsur tersebut terhadap proyek, serta definisi kriteria penilaian perancangan.
31. Konteks hukum praktik arsitektur (The Legal Context of Architecture Practice)
Kepekaan terhadap berkembangnya konteks hukum tempat arsitek berpraktek, dan hukum-hukum yang berkaitan dengan registrasi profesional, kontrak jasa profesional serta pembentukan usaha jasa perancangan.
32. Organisasi dan manajemen praktek (Practice Organization and Management)
Kepekaan terhadap prinsip-prinsip dasar organisasi kantor, kepemimpinan, rencana usaha, pemasaran, negosiasi dan manajemen keuangan, sebagaimana dapat diterapkan pada praktek arsitektur.
33. Dokumentasi dan kontrak (Contracts and Documentation)
Kepekaan terhadap berbagai metode penyelesaian proyek, format kontrak jasa yang sesuai, dan tipe dokumentasi yang diperlukan untuk memberikan jasa profesional yang kompeten dan bertanggung jawab.
34. Pemagangan (Professional Internship)
Pemahaman mengenai peran permagangan dalam pengembangan profesional, serta hak-hak dan tanggung jawab silang antara pemagang dan pembimbing.
35. Penghayatan peran arsitek (Breadth of the Architect’s Role)
Kepekaan terhadap pentingnya peran arsitek dalam insepsi proyek perancangan dan pengembangan rancangan, administrasi kontrak, termasuk pemilihan dan koordinasi disiplin ilmu lain, evaluasi setelah penggunaan dan manajemen fasilitas.
36. Kondisi masa lalu dan akan datang (Past and Present Conditions for Architecture)
Pemahaman tentang perubahan-perubahan yang terjadi karena pengaruh sosial, politik, teknologi, dan ekonomi -masa lalu dan masa kini- atas peran arsitek terhadap lingkungan binaan.
37. Etika dan penilaian profesional (Ethics and Professional Judgement)
Kepekaan terhadap masalah etika dalam pengambilan keputusan yang profesional dalam praktek dan perancangan arsitektur.
Daftar Mata Kuliah Wajib dan Pilihan Program Studi Teknik Arsitektur
Daftar Mata Kuliah Wajib dan Pilihan Program Studi Teknik Arsitektur
Written by Sam
Daftar Mata Kuliah Wajib dan Pilihan Program Studi Teknik Arsitektur
Nama Mata Kuliah Wajib
Kode MK
Semester
SKS
Dosen Pengampu
Pendidikan Pancasila
APK 1001
I
2
Drs. Akjab Darmorejo
Agama …..
APK 10..
I
2
Tim UPN “Veteran” Jatim
Bahasa Indonesia
APK 1008
I
2
Drs. Koesnarto, MPD.
Bahasa Inggris
APK 1009
I
2
Drs. Sukirmiyadi, MPD.
Matematika Arsitektur
AKK 1011
I
2
Ir. Siti Zainab, MT.
Estetika Bentuk I
AKK 1015
I
3
Ir. Sri Suryani Yuprapti Winasih, MT.
Teknik Komunikasi Ars I
AKK 1013
I
2
Heru Subiyantoro, ST.,MT.
Gambar Teknik
AKK 1031
I
3
Ir. Suwandhie, MT.
Arsitektur & Lingkungan
AKK 1053
I
2
Ir. Niniek Anggriani, MTP.
Kewarganegaraan
APK 2002
II
2
Drs. Imam Ghozali, MM.
Bahasa Inggris Lanjutan
APK 2010
II
2
Drs. Sukirmiyadi, MPD.
Mekanika Teknik
AKK 2012
II
2
Iwan Wahyudianto, ST.
Tk Komunikasi Arsitektur II
AKK 2114
II
2
Heru Subiyantoro, ST.,MT.
EstetikaBentuk II
AKK 2116
II
3
Ir. Sri Suryani Yuprapti Winasih, MT.
Azas & Metoda Perancangan I
AKK 2017
II
2
Ir. Rullan Nirwansyah, MT.
Perkembangan Arsitektur I
AKK 2020
II
2
Ami Arfianti, ST.,MT.
Struktur & Konstruksi I
AKB 2134
II
3
Ir. Suwandhie, MT.
CAD I
AKK 2061
II
2
Ir. Sri Suryani Yuprapti Winasih, MT.
Widya Mwatyasa
APK 2066
II
2
Drs. Akjab Darmorejo
Azas & Metoda Peranc II
AKK 3018
III
2
Ir. Rullan Nirwansyah, MT.
Perkembangan Arsitektr II
AKK 3021
III
2
Ami Arfianti, ST.,MT.
Azas Lingkungan Dalam I
AKB 3028
III
2
Dyan Agustin, ST.
Teknologi Bahan
AKB 3132
III
3
Ir. Eva Elviana
Struktur & Konstruksi II
AKB 3135
III
3
Ir. Eva Elviana
Perencanaan Rg Luar
AKB 3039
III
2
Ir. Muchlisiniyati Safeyah, MT.
Perancangan Arsitektur I
AKB 3148
III
4
Ir. Erwin Djuni Winarto, MT.
Ir. Salatoen, MT.
CAD II
AKK 3062
III
2
Heru Subiyantoro, ST.,MT.
Azas & Metoda Peranc III
AKK 4019
IV
2
Ir. Rullan Nirwansyah, MT.
Azas Lingkungan Dalam II
AKB 4029
IV
2
Dyan Agustin, ST.
Utilitas
AKB 4133
IV
3
Ir. Syaifuddin Zuhri, MT.
Struktur & Konstruksi III
AKB 4136
IV
3
Lily Syahrial, ST.MT.
Perancangan Tapak
AKB 4040
IV
3
Ir. Muchlisiniyati Safeyah, MT.
Perancangan Arsitektur II
AKB 4149
IV
4
Ir. Erwin Djuni Winarto, MT.
Ir. Eva Elviana
Manajemen Proyek
AKB 4057
IV
2
Lily Syahrial, ST.MT.
Tipologi Bangunan
APB 5024
V
2
Ir. Rullan Nirwansyah, MT.
Apresiasi Arsitektur
ABB 5026
V
2
Ir. Pancawati Dewi, MT.
Struktur & Konstruksi IV
AKB 5137
V
3
Lily Syahrial, ST.MT.
Pk Perum & Permukiman
AKK 5042
V
2
Ir. Sri Suryani Yuprapti Winasih, MT.
Pkk Perenc & Peranc Kota
AKK 5045
V
2
Ir. Niniek Anggriani, MTP.
Perancangan Arsitektur III
AKB 5150
V
4
Ir. Erwin Djuni Winarto, MT.
Sains ArsitekturI
AKB 5154
V
3
M. Pranoto, ST.,MT.
Teori Arsitektur I
APB 6022
VI
2
Ir. Pancawati Dewi, MT.
Arsitektur Nusantara
APB 6025
VI
2
Ami Arfianti, ST.,MT.
Perumahan & Permukiman
AKB 6043
VI
2
Ir. Sri Suryani Yuprapti Winasih, MT.
Arsitektur Kota
AKB 6046
VI
2
Ir. Niniek Anggriani, MTP.
Perancangan Arsitektur IV
AKB 6151
VI
4
Ir. Erwin Djuni Winarto, MT.
Sains ArsitekturII
AKB 6155
VI
3
M. Pranoto, ST.,MT.
Praktek Profesi
AKB 6060
VI
2
Wartadji, ST.
Metoda Penelitian
AKK 6064
VI
2
Ami Arfianti, ST.,MT.
M. Pranoto, ST.,MT.
Teori Arsitektur II
APB 7023
VII
2
Ir. Pancawati Dewi, MT.
Mata Kuliah Pilihan 1
AKB 70…
VII
3
Mata Kuliah Pilihan 2
AKB 70…
VII
3
Perancangan ArsitekturV
AKB 7152
VII
4
Heru Subiyantoro, ST.,MT.
Kewirausahaan
AKB 7059
VII
2
Lily Syahrial, ST.MT.
KKN
ABB 7065
VII
2
Tim UPN “Veteran” Jatim
Seminar
APK 7066
VII
3
Ir. Syaifuddin Zuhri, MT.
Konsep Tugas Akhir
AKB 8167
VII
3
Heru Subiyantoro, ST.,MT.
Tugas Akhir
AKB 8168
VII
6
Tim Dosen Teknik Arsitektur
146
No.
Nama Mata Kuliah Pilihan
Kode MK
Semester
SKS
Dosen Pengampu
1.
Apres. Arsitektur Lanjutan
AKB 7027
VII
3
Ir. Pancawati Dewi, MT.
2.
Disain Interior
AKB 7030
VII
3
Dyan Agustin, ST.
3.
Landsekap
AKB 7041
VII
3
Ir. Muchlisiniyati Safeyah, MT.
4.
Issue Permukiman
AKB 7044
VII
3
Ir. Sri Suryani Yuprapti Winasih, MT.
5.
Perancangan Kota
AKB 7047
VII
3
Ir. Suwandhie, MT.
6.
Struktur Bangunan
AKB 7037
VII
3
Lily Syahrial, ST.MT
7.
Otomatisasi Bangunan
AKB 7038
VII
3
Ir. Syaifuddin Zuhri, MT.
8.
Arsitektur Tropis
AKB 7056
VII
3
Muhammad Pranoto, ST., MT.
9.
Manajemen Konstruksi
AKB 7058
VII
3
Ir. Syaifuddin Zuhri, MT.
10.
CAD Lanjutan
AKB 7063
VII
3
Heru Subiyantoro, ST.,MT.
Profil Progdi Teknik Arsitektur PDF Print E-mail
Written by Sam
Saturday, 07 March 2009 21:09
Profil Program Studi Teknik Arsitektur
Visi :
1. Menghasilkan lulusan yang tepat waktu
2. Lulusan yang dalam waktu 4 (empat) tahun ke depan mampu bersaing dalam skala nasional dan pasar bebas dibidangnya
Misi :
1. Menyelenggarakan proses belajar mengajar dengan kurikulum berbasis kompetensi
2. Mencetak sarjana S-1 bidang arsitektur yang profesional dalam bidang rancang bangun arsitektural
3. Serta mencetak lulusan yang kreatif dengan ber-basis teknologi dengan potensi lokal dan berwawasan lingkungan
Tujuan :
1. Menghasilkan lulusan sarjana yang profesional di bidangnya dengan ditopang kemampuan riset dan, atau disain
2. Menghasilkan lulusan yang mempunyai jiwa kewirausahaan atau enterpreneurship
3. Serta mencetak lulusan yang mempunyai kompetensi terhadap peningkatan dan pengembangan kualitas lingkungan lokal.
Written by Sam
Daftar Mata Kuliah Wajib dan Pilihan Program Studi Teknik Arsitektur
Nama Mata Kuliah Wajib
Kode MK
Semester
SKS
Dosen Pengampu
Pendidikan Pancasila
APK 1001
I
2
Drs. Akjab Darmorejo
Agama …..
APK 10..
I
2
Tim UPN “Veteran” Jatim
Bahasa Indonesia
APK 1008
I
2
Drs. Koesnarto, MPD.
Bahasa Inggris
APK 1009
I
2
Drs. Sukirmiyadi, MPD.
Matematika Arsitektur
AKK 1011
I
2
Ir. Siti Zainab, MT.
Estetika Bentuk I
AKK 1015
I
3
Ir. Sri Suryani Yuprapti Winasih, MT.
Teknik Komunikasi Ars I
AKK 1013
I
2
Heru Subiyantoro, ST.,MT.
Gambar Teknik
AKK 1031
I
3
Ir. Suwandhie, MT.
Arsitektur & Lingkungan
AKK 1053
I
2
Ir. Niniek Anggriani, MTP.
Kewarganegaraan
APK 2002
II
2
Drs. Imam Ghozali, MM.
Bahasa Inggris Lanjutan
APK 2010
II
2
Drs. Sukirmiyadi, MPD.
Mekanika Teknik
AKK 2012
II
2
Iwan Wahyudianto, ST.
Tk Komunikasi Arsitektur II
AKK 2114
II
2
Heru Subiyantoro, ST.,MT.
EstetikaBentuk II
AKK 2116
II
3
Ir. Sri Suryani Yuprapti Winasih, MT.
Azas & Metoda Perancangan I
AKK 2017
II
2
Ir. Rullan Nirwansyah, MT.
Perkembangan Arsitektur I
AKK 2020
II
2
Ami Arfianti, ST.,MT.
Struktur & Konstruksi I
AKB 2134
II
3
Ir. Suwandhie, MT.
CAD I
AKK 2061
II
2
Ir. Sri Suryani Yuprapti Winasih, MT.
Widya Mwatyasa
APK 2066
II
2
Drs. Akjab Darmorejo
Azas & Metoda Peranc II
AKK 3018
III
2
Ir. Rullan Nirwansyah, MT.
Perkembangan Arsitektr II
AKK 3021
III
2
Ami Arfianti, ST.,MT.
Azas Lingkungan Dalam I
AKB 3028
III
2
Dyan Agustin, ST.
Teknologi Bahan
AKB 3132
III
3
Ir. Eva Elviana
Struktur & Konstruksi II
AKB 3135
III
3
Ir. Eva Elviana
Perencanaan Rg Luar
AKB 3039
III
2
Ir. Muchlisiniyati Safeyah, MT.
Perancangan Arsitektur I
AKB 3148
III
4
Ir. Erwin Djuni Winarto, MT.
Ir. Salatoen, MT.
CAD II
AKK 3062
III
2
Heru Subiyantoro, ST.,MT.
Azas & Metoda Peranc III
AKK 4019
IV
2
Ir. Rullan Nirwansyah, MT.
Azas Lingkungan Dalam II
AKB 4029
IV
2
Dyan Agustin, ST.
Utilitas
AKB 4133
IV
3
Ir. Syaifuddin Zuhri, MT.
Struktur & Konstruksi III
AKB 4136
IV
3
Lily Syahrial, ST.MT.
Perancangan Tapak
AKB 4040
IV
3
Ir. Muchlisiniyati Safeyah, MT.
Perancangan Arsitektur II
AKB 4149
IV
4
Ir. Erwin Djuni Winarto, MT.
Ir. Eva Elviana
Manajemen Proyek
AKB 4057
IV
2
Lily Syahrial, ST.MT.
Tipologi Bangunan
APB 5024
V
2
Ir. Rullan Nirwansyah, MT.
Apresiasi Arsitektur
ABB 5026
V
2
Ir. Pancawati Dewi, MT.
Struktur & Konstruksi IV
AKB 5137
V
3
Lily Syahrial, ST.MT.
Pk Perum & Permukiman
AKK 5042
V
2
Ir. Sri Suryani Yuprapti Winasih, MT.
Pkk Perenc & Peranc Kota
AKK 5045
V
2
Ir. Niniek Anggriani, MTP.
Perancangan Arsitektur III
AKB 5150
V
4
Ir. Erwin Djuni Winarto, MT.
Sains ArsitekturI
AKB 5154
V
3
M. Pranoto, ST.,MT.
Teori Arsitektur I
APB 6022
VI
2
Ir. Pancawati Dewi, MT.
Arsitektur Nusantara
APB 6025
VI
2
Ami Arfianti, ST.,MT.
Perumahan & Permukiman
AKB 6043
VI
2
Ir. Sri Suryani Yuprapti Winasih, MT.
Arsitektur Kota
AKB 6046
VI
2
Ir. Niniek Anggriani, MTP.
Perancangan Arsitektur IV
AKB 6151
VI
4
Ir. Erwin Djuni Winarto, MT.
Sains ArsitekturII
AKB 6155
VI
3
M. Pranoto, ST.,MT.
Praktek Profesi
AKB 6060
VI
2
Wartadji, ST.
Metoda Penelitian
AKK 6064
VI
2
Ami Arfianti, ST.,MT.
M. Pranoto, ST.,MT.
Teori Arsitektur II
APB 7023
VII
2
Ir. Pancawati Dewi, MT.
Mata Kuliah Pilihan 1
AKB 70…
VII
3
Mata Kuliah Pilihan 2
AKB 70…
VII
3
Perancangan ArsitekturV
AKB 7152
VII
4
Heru Subiyantoro, ST.,MT.
Kewirausahaan
AKB 7059
VII
2
Lily Syahrial, ST.MT.
KKN
ABB 7065
VII
2
Tim UPN “Veteran” Jatim
Seminar
APK 7066
VII
3
Ir. Syaifuddin Zuhri, MT.
Konsep Tugas Akhir
AKB 8167
VII
3
Heru Subiyantoro, ST.,MT.
Tugas Akhir
AKB 8168
VII
6
Tim Dosen Teknik Arsitektur
146
No.
Nama Mata Kuliah Pilihan
Kode MK
Semester
SKS
Dosen Pengampu
1.
Apres. Arsitektur Lanjutan
AKB 7027
VII
3
Ir. Pancawati Dewi, MT.
2.
Disain Interior
AKB 7030
VII
3
Dyan Agustin, ST.
3.
Landsekap
AKB 7041
VII
3
Ir. Muchlisiniyati Safeyah, MT.
4.
Issue Permukiman
AKB 7044
VII
3
Ir. Sri Suryani Yuprapti Winasih, MT.
5.
Perancangan Kota
AKB 7047
VII
3
Ir. Suwandhie, MT.
6.
Struktur Bangunan
AKB 7037
VII
3
Lily Syahrial, ST.MT
7.
Otomatisasi Bangunan
AKB 7038
VII
3
Ir. Syaifuddin Zuhri, MT.
8.
Arsitektur Tropis
AKB 7056
VII
3
Muhammad Pranoto, ST., MT.
9.
Manajemen Konstruksi
AKB 7058
VII
3
Ir. Syaifuddin Zuhri, MT.
10.
CAD Lanjutan
AKB 7063
VII
3
Heru Subiyantoro, ST.,MT.
Profil Progdi Teknik Arsitektur PDF Print E-mail
Written by Sam
Saturday, 07 March 2009 21:09
Profil Program Studi Teknik Arsitektur
Visi :
1. Menghasilkan lulusan yang tepat waktu
2. Lulusan yang dalam waktu 4 (empat) tahun ke depan mampu bersaing dalam skala nasional dan pasar bebas dibidangnya
Misi :
1. Menyelenggarakan proses belajar mengajar dengan kurikulum berbasis kompetensi
2. Mencetak sarjana S-1 bidang arsitektur yang profesional dalam bidang rancang bangun arsitektural
3. Serta mencetak lulusan yang kreatif dengan ber-basis teknologi dengan potensi lokal dan berwawasan lingkungan
Tujuan :
1. Menghasilkan lulusan sarjana yang profesional di bidangnya dengan ditopang kemampuan riset dan, atau disain
2. Menghasilkan lulusan yang mempunyai jiwa kewirausahaan atau enterpreneurship
3. Serta mencetak lulusan yang mempunyai kompetensi terhadap peningkatan dan pengembangan kualitas lingkungan lokal.
Langganan:
Postingan (Atom)